研修内容
- 洋上講座
- Intercultural Communication Classes in the Bosei Maru（EL）
- 一次救命処置（BLS）
- 寄港地事前調査
- 寄港地研修
- 危機管理
- 行事
- 洋上クラブ
寄港地事前調査
■目的
寄港地研修を充実したものにするため、各寄港地についての詳細な調査を事前（出港前＋船上）に行い、寄港地情報を研修団全体で共有します。
■調査班
寄港地の調査（Research）を効率的に行うため、各生活班から1～2名ずつ担当者が決定され6つの調査班を構成します（R1～R6）。各調査班は全員での分担・協力のもと「出港前調査」および「船上調査」により情報収集・整理を行います。そして寄港地到着前の「寄港地事前調査発表」により、それらの情報を研修団全体で共有します。調査は研修学生たちが主体的に行い、それを助言担当団役員がサポートします。
| 調査班番号 | 担当寄港地 | ◎ 責任者 ○ 副責任者 △ 記 録 ☆ 物品管理 | 担当団役員 |
|---|---|---|---|
| R1 | 小笠原 （東京都） | ◎ 一之瀬 捺々（14班） ○ アハメド アティラ（13班） △ 城 光菜子（10班） ☆ 五十嵐 俊貴（4班） | ◎松前 義治 本多 ゆみえ |
| R2 | 石垣島 （沖縄県） | ◎ 藤田 騎匡（8班） ○ 中山 愛子（12班） △ 饗庭 陽輝（7班） | ◎日比 慶久 原木 岳史 |
| R3 | 種子島 （鹿児島県） | ◎ 藤田 佳吾（7班） ○ 藤井 優斗（5班） △ 植松 菜々子（9班） ☆ 矢吹 真菜（11班） | ◎アシュクロフト ロバート ジョン 松前 義治 |
| R4 | 八代 （熊本県） | ◎ 北川 七光（9班） ○ 浅沼 悠（13班） △ 唐木 勇登（7班） | ◎鳥居 徹也 髙木 博子 |
| R5 | 広島 （広島県） | ◎ 天宮 康斗（7班） ○ 河田 樹（2班） △ 矢野 朝子（13班） | ◎原木 岳史 鳥居 徹也 |
| R6 | 新宮 （和歌山県） | ◎ 上山 栞里（11班） ○ 高松 瑞穂（8班） △ 角張 礼恩（5班） ☆ 水上 貴統（2班） | ◎村西 絢斗 稲垣 花菜 |
| R1 | 小笠原 （東京都） | ◎ 一之瀬 捺々（14班） ○ アハメド アティラ（13班） △ 城 光菜子（10班） ☆ 五十嵐 俊貴（4班） | ◎松前 義治 本多 ゆみえ |
| R2 | 石垣島 （沖縄県） | ◎ 藤田 騎匡（8班） ○ 中山 愛子（12班） △ 饗庭 陽輝（7班） | ◎日比 慶久 原木 岳史 |
| R3 | 種子島 （鹿児島県） | ◎ 藤田 佳吾（7班） ○ 藤井 優斗（5班） △ 植松 菜々子（9班） ☆ 矢吹 真菜（11班） | ◎アシュクロフト ロバート ジョン 松前 義治 |
| R4 | 八代 （熊本県） | ◎ 北川 七光（9班） ○ 浅沼 悠（13班） △ 唐木 勇登（7班） | ◎鳥居 徹也 髙木 博子 |
| R5 | 広島 （広島県） | ◎ 天宮 康斗（7班） ○ 河田 樹（2班） △ 矢野 朝子（13班） | ◎原木 岳史 鳥居 徹也 |
| R6 | 新宮 （和歌山県） | ◎ 上山 栞里（11班） ○ 高松 瑞穂（8班） △ 角張 礼恩（5班） ☆ 水上 貴統（2班） | ◎村西 絢斗 稲垣 花菜 |
■調査内容
事前研修での打合せ・分担に基づき、寄港地研修当日に研修団にとって必要・有益となる項目として、言語（方言）・自然環境（気候・動植物）・歴史・観光地・世界遺産（文化遺産・自然遺産・複合遺産・登録準備）・その他祭事等について様々な観点から詳細に調査します。望星丸に乗船してからは図書館やインターネットがありませんので、清水港出発前（2月19日以前）までの「出港前調査」で十分に資料や情報を収集することが大切です。
各調査班で連絡を取り合い、充実した調査を行いましょう。